切不可忽视学生良好学习习惯的培养(转)

切不可忽视学生良好学习习惯的培养



最近,参加市里的教研员课堂实践周活动,在几所不同层次的学校上了几节研究课,在和不同学校、不同班级的教师和学生接触交流中,颇有些感触。


在我所接触的一些班级学生中,相当一部分学生都缺乏良好的语文学习的习惯,比如,上语文课应该用普通话进行交流,这是最基本的要求,但一些班级的学生连这样最基本的习惯都没有;课堂上要学会倾听,这既是对讲话人的尊重,也是一个人与人交往的最基本的素质,但不少学生也不具备;再比如,积累是语文素养的基石。提升学生的语文素养必须注重学生的积累,但不少学生连上语文课一个积累本都没有。还比如,读书需要凝神静坐,口心并到,但不少学生就像是“小和尚念经,有口无心”。凡此种种,学生缺乏最基本学习习惯的问题在一些学校和班级上的存在绝不仅仅是个别现象。


尽管要重视培养学生良好的学习习惯是一个老生常谈的话题,但遗憾的是,这一最朴素的真理在我们不少的一线老师之中却并没有得到足够的重视,或者是熟视无睹,或者已视为陈词滥调。


培养学生良好的学习习惯,从现实的效果看,教师在平时的教学中一旦将学生良好的学习习惯养成,教师的教学会省心、省力,而且学习与训练都会产生较高的效益。反之,尽管我们的教师在课堂教学与训练中耗神费力,但一旦转化到学生的学习上,都要打上大大的折扣,致使教师的付出与实际收到的效益不成比例。现实的课堂之所以会有那么多的低效甚至无效的课堂,如果我们静下心来去做点反思,一个很重要的原因就是我们教者忽视了学生良好学习习惯的培养,我们的教学不能很好地被学生所接受。


培养学生良好的学习习惯,在从长远的人的培养角度看,学生良好的学习习惯一经养成,必将会使学生终身受益。现代社会是一个知识呈几何级数增长的社会,知识是教不完,也是学不完的,关键是要让学生从平时的学习中获得终身学习的能力。而在一个终身学习的社会,学生是否具有终身学习的能力,则是决定一个人最终能够取得成功的最重要的因素。而一个人要具有终身学习的能力,最基础的就应该从培养良好的学习习惯开始。


培养学生良好的学习习惯,从我们教师角度说,其实并不需要我们做太多的事情,关键是我们教师要有培养学生良好学习习惯的自觉意识,然后建立一套规范的制度,持之以恒,常抓不懈。现实中,为什么会有那么多的学生缺乏良好的学习习惯,一个重要的原因就是我们的教师已经缺乏这种自觉的意识。缺乏基本的意识,自然不能建立起什么制度,当然,更谈不上教师自身的行为示范了。


培养学生良好的学习习惯,其实早已不是一个什么新鲜的话题,但或许正因为不新鲜,却往往被我们许多教师所忽视。真理是朴素的,甚至只是一个常识,但让教育回归常识,或许我们真的还有漫长的路要走!


写下上面的话,也算是我参加本次教研员课堂实践周活动的一点反思吧。

巩店镇举行中小学生“中华经典美文诵读”比赛

巩店镇举行中小学生“中华经典美文诵读”比赛


为弘扬中华优秀传统文化,增强全镇师生语言文字规范意识,提高师生人文素养,陶冶情操,培养积极乐观向上的精神风貌,使“中华经典美文诵读”活动蔚然成风,317日上午,巩店镇中心学校举行了全镇中小学生“中华经典美文诵读”比赛活动。


830,中心校校长李凤杰宣布比赛开始并致开幕辞,学校团委书记孙洁玉主持节目。第一个上场的是大李小学代表队,集体诵读了《弟子规》,节奏明快,吐字清晰,语言流畅,传颂了几千年来的中华传统礼仪,赢得了开场红。白鸡小学、刘寨小学都朗诵了毛泽东的词《沁园春雪》,歌颂了祖国的壮丽河山,唱出了当代青少年敢做“今朝”的“风流人物”的铿锵誓言和豪迈决心。巩店希望小学代表队由20人组成,中心学校六(2)代表队由4人组成,他们准备充分,都采用了分角色朗诵、集体表演的形式,配乐朗诵了李少华的诗歌《中华少年》,喊出了“中华少年”不忘历史,奋发向上,勇于拼搏,敢于担当的时代强音。使比赛逐渐推向高潮,观众们爆发出雷鸣般的掌声。马庙希望小学二年级的两个小朋友的朗诵表演《雷锋叔叔,你在哪里》,声音清新纯真,节奏明朗,语调抑扬顿挫,表情丰富自然,感情饱满,表现了青少年一代决心以雷锋叔叔为榜样,乐观向上,积极阳光,感恩社会,自愿又自豪地多做好人好事。观众和评委们不住地颔首、鼓掌,赞叹不已。宋寨小学的6名学生感情丰富地朗诵了朱自清先生的散文《匆匆》,很好地诠释了时间的公平公正而又毫不留情,如果不留意,它就稍纵即逝,告诉人们要珍惜时间,珍爱生命。巩沟小学代表队朗诵的《我是中国人》,肖寨小学代表队朗诵的《我爱我的祖国》,都表现了青少年学生以自己是中国人而自豪的心情,决心以勤奋学习、刻苦钻研、从不就树立远大理想、长大后为祖国多做贡献来热爱我们的祖国······


整个比赛活动,组织行当,秩序井然,高潮迭起,掌声不断。给大家带来了中华传统诗文丰富的精神营养,使大家陶醉在中华经典美文的诗情画意之中。巩店希望小学、中心学校、马庙希望小学被评为一等奖。

不认真备课险些丢脸

不认真备课险些丢脸


        我本学期教小学六年级语文,本以为很简单,没怎么太在意。一次上第4课《索溪峪的“野”》,简单地看了看课文内容和参考书,就去上课了。简短的导语把学生引入到美丽的山水景色里,再让孩子们到索溪峪(GU)去游玩。然后范读课文,还没读完,一个女孩突然说:“老师,那不是索溪峪(GU),是索溪峪(YU)。”我灵机一动,说:“你看我慌的,心里本想着读索溪峪(YU)的,只顾得欣赏美景了,把这个字读错了。看起来干什么都不能太慌呀!”下课后,翻一下字典,果然读YU的。真的险些丢脸。

我真幸运

我真幸运


我真幸运!今天是我的生日(农历二OO九年十一月十七),恰巧是2010年元旦,以往是没有碰到过的。在世界人民辞旧迎新的欢声笑语中,迎来了我的四十四岁生日。


看,夜色中,烟花冲天绽放,姹紫嫣红;霓虹闪烁,耀人眼睛;大红灯笼高高挂,多么喜庆;欢乐的人们笑逐颜开,载歌载舞。白日里,阳光明媚,微风习习,虽说在二九天,但今天特别暖和,男女老少,都满面春风,人们度过了金融危机,相互祝福,展望美好的未来。听,到处是锣鼓喧天,爆竹声声,电视里传来晚会的欢笑,枝头上布谷鸟咕咕歌唱。


我真幸运!昨天,我的学生,有的送我苹果,祝我四季平安;有的送我橙子,祝我心想事成;有的送我贺卡,祝我身体健康,合家欢乐,桃李满天下。


我真幸运!前不久,我光荣地加入了中国共产党。同志们对我热情友好,耐心帮助;校领导寄予我殷切期望。人到中年,稳中求进,不断总结,锐意创新。


我真幸运!今年的生日,元旦三天假,儿女们也都回来祝我生日快乐。女儿在读大二,儿子在念高三,他们都很健康快乐,勤奋努力,积极向上,儿子在利辛一中实验班,明年有望考取重点大学。


上午,妻子和女儿给我做了一桌丰盛的美味佳肴,儿女们给我敬了四杯酒,祝愿我四季来财,幸福安康;妻子又加了两杯,祝愿全家六六大顺,前景辉煌。


我真幸运!今年的十一月十七,是十五的月亮十七圆,据说这种情况的概率只有2%。今夜的月亮就是格外圆、特别亮。吃过晚饭,一家人品香茗,赏明月,皎洁的月光照宇寰,显得那样清新、明朗;洁中微黄的月波洒遍大地,好像给万物披上了素裹金装。


妻子说,这情景定是好兆头。儿子说,月圆人团圆。女儿说,玉盘兆丰年。我说,2010年,和谐幸福连。

燕子归来


燕子归来


下午,我回老家掰椿头。


先是顺道看看自己责任田的小麦长势,绿油油的,大多已抽齐穗,在春风吹拂下,掀起一层层麦浪。来到打麦场,我又看了看栽有4年的杨树,每棵都已有一把粗,二丈多高,笔直地冲向天空,力争上游。树皮发绿、发白;树叶都已由油嫩紫黄变成碧绿油亮,有二个一元硬币那样大,春风一吹,发出“哗啦哗啦的声音。我想,它们不出十年,定成栋梁。


来到院内,看了一下椿树,有两棵的椿头已长大长老,另二棵正好。我往大军家借来钩子,先掰大的,我正往上看呢,突然,一阵小燕子翩然飞来。前二天,老师们还谈论着没见燕子归来呢。它们一边飞舞还一边“啾啾”地歌唱着。它们是歌唱春暖花开呢,还是在祝愿今年的丰收呢?


万物复苏,潜滋暗长,好一派欣欣向荣的景象!


春天给人美丽,给人希望,给人幸福!